Peran Pendidikan Kristen dalam Mendorong Kepemimpinan Gembala yang Transformasional Upaya gereja membangun Pemimpin Kristen di Era Postmodern

Yoshua Putra Prasedya Ardiwinata

Abstract


The postmodern era is characterised by relativism towards truth, high individualism and subjectivity, as well as massive fake news in the digital era. Surely the church faces great challenges in shaping leaders who are relevant and have integrity. Transformational pastoral leadership is an urgent need to respond to the complexity of the times and maintain the authenticity and orthodoxy of the Christian faith in the midst of socio-cultural changes and beliefs. This study aims to analyse and examine the role of Christian education in encouraging the formation of transformational shepherd leadership as a church strategy to form relevant Christian leaders in the postmodern era. The research method used is descriptive qualitative with a practical theology literature study approach. The results of this study conclude that Christian education that is directed, sustainable, and based on Christological spirituality plays a significant role in shaping the mindset and character of transformative leaders. Transformational leadership not only touches managerial aspects, but also spiritual, educative, and relational. The church needs to redesign the Christian education curriculum to be able to foster relevant and impactful pastors in the postmodern context.

Abstrak

Era postmodern yang ditandai oleh sikap relativisme terhadap kebenaran, individualisme tinggi dan subjektif, serta keadaan berita palsu yang massif di era digital. Tentunya gereja menghadapi tantangan besar dalam membentuk pemimpin yang relevan dan berintegritas. Kepemimpinan gembala yang bersifat transformasional menjadi kebutuhan mendesak guna menjawab kompleksitas zaman serta menjaga otentisitas dan ortodoksi iman Kristen di tengah perubahan sosial budaya dan kepercayaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mengkaji peran pendidikan Kristen dalam mendorong terbentuknya kepemimpinan gembala yang transformasional sebagai strategi gereja membentuk pemimpin Kristen yang relevan di era postmodern. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi literatur teologi praktis. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa pendidikan Kristen yang terarah, berkelanjutan, dan berbasis pada spiritualitas Kristologis berperan signifikan dalam membentuk pola pikir dan karakter pemimpin yang transformatif. Kepemimpinan transformasional tidak hanya menyentuh aspek manajerial, tetapi juga spiritual, edukatif, dan relasional. Gereja perlu mendesain ulang kurikulum pendidikan Kristen agar mampu membina gembala yang relevan dan berdampak dalam konteks pascamodern.


Keywords


Pendidikan Kristen, Kepemimpinan Gembala, Transformasional, Gereja, Era Postmodern.

Full Text:

PDF

References


Af’idah, Rosyfi Zakiyatul. “Globalisasi Di Era Postmodern Sekarang” (2019): 282.

Agoestina, Eunike. “Gereja Sebagai Pusat Pendidikan Kristen.” Kaluteros Jurnal Teologi Dan Pendidikan Agama Kristen 4, no. 1 (2022): 1–17.

Alba, Cecep. “Strategi Peningkatan Mutu Pendidikan Perguruan Tinggi.” Jurnal Sosioteknologi Edisi 24 Tahun 10 10, no. 1 (2011): 1184–1190.

Ama, Ferdiandus Tamu, and Gloria Gabriel Lumingas. “Peran Gembala Dalam Membimbing Dan Memberdayakan Jemaat Di Era Disrupsi.” Ritornera-Jurnal Teologi Pentakosta Indonesia 5, no. 1 (2025): 88–100.

Antone, Hope S. Pendidikan Kristiani Kontekstual. BPK Gunung Mulia, 2010.

Aprianti, Suci Titis. “Pemimpin Gereja Di Masa Postmodern.” Jurnal Teologi dan Kepemimpinan Kristen 6, no. 2 (n.d.): 119–138.

Arifianto, Yonatan Alex, Elisa Nimbo Sumual, and Yohana Fajar Rahayu. “Meningkatkan Efektivitas Kepemimpinan Kristen Di Dunia Digital: Upaya Pemimpin Gereja Dalam Membentuk Etika Digital Bagi Jemaat.” MAGNUM OPUS: Jurnal Teologi dan Kepemimpinan Kristen 6, no. 1 (2024): 77–88.

Arifuddin, Nelfa Yosi, and Marlina. “Peran Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Karakter Siswa Di Era Digital.” Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam 2, no. 1 (2024): 70–78.

Damanik, Roy, and Purwisasi Yuli. “Peranan Pendidikan Kristen Dalam Membentuk Karakter Generasi Muda Di Era Digital.” REAL DIDACHE: Journal of Christian Education 4, no. 2 (September 30, 2024): 97–111. https://ojs.sttrealbatam.ac.id/index.php/didache/article/view/583.

Gunawan, Inge, Kalis Stevanus, and Yonatan Alex Arifianto. “Kepemimpinan Kristen Transformasional: Interpretasi 2 Timotius 3:10 Dan Signifikansinya Bagi Pemimpin Kristen Di Era Disrupsi.” DUNAMIS: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristiani 7, no. 2 (2022): 567–578.

Halawa, Fa’ahakhododo, and Malik Bambangan. “Kepemimpinan Dan Kesetiaan Hamba Tuhan Dalam Pelayanan Di Era Postmodern Berdasarkan 2 Timotius 4: 1-8.” Jurnal Magistra 2, no. 4 (2024): 139–152.

Halawa, Fikarisman. “Nilai-Nilai Kepemimpinan Dalam Alkitab: Dari Konteks Sejarah Ke Dinamika Era Global.” GRAFTA: Journal of Christian Religion Education and Biblical Studies 3, no. 2 (2024): 88–95.

Iqbal, Muhammad. “Kepemimpinan Transformasional Dalam Upaya Pengembangan Sekolah/Madrasah.” Pionir: Jurnal Pendidikan 10, no. 3 (2021).

Jamilatul Hasanah, M. Zainal Alim, Vicky Febriansyah, and Mochammad Isa Anshori. “Budaya Organisasi Dan Kepemimpinan Transformasional: Sistematika Tinjauan Literatur.” Jurnal Ilmiah Dan Karya Mahasiswa 1, no. 4 (2023): 248–261.

Johanes Augustinus, Beni Chandra Purba, and Budi Kelana. “Efektivitas Manajemen Kepemimpinan Dalam Gereja.” JUITAK : Jurnal Ilmiah Teologi dan Pendidikan Kristen 1, no. 4 (2023): 27–39.

Joswanto, Andreas, Carolina Etnasari Anjaya, Yonatan Alex Arifianto, and Simon Simon. “Gereja Dan Segregasi Digital Sesuai Narasi Teks 2 Petrus 1:1-11.” Jurnal Teologi Berita Hidup 5, no. 1 (2022): 25–38.

Kalangi, Stevie. “Peran Gereja Dalam Pemuridan Di Era Masyarakat Postmodernisme.” Danum Pambelum: Jurnal Teologi Dan Musik Gereja 3, no. 2 (2023): 253–264.

Kusni, Markus. “Kesiapan Generasi Muda Dalam Kepemimpinan Gereja Di Era Posmodern.” MAGNUM OPUS: Jurnal Teologi dan Kepemimpinan Kristen 6, no. 1 (2024): 110–122.

Lake, Dina Weli Ornace, Hendrik A E Lao, and Andrian Wira Syahputra. “Implementasi Pelayanan Pastoral Dalam Pembentukan Karakter Spiritual Jemaat Berbasis Pendidikan Kristen Di GMIT Lanud Eltari.” POIMEN Jurnal Pastoral Konseling 5, no. 2 (2024): 1–17.

Lontoh, Frederich Oscar L. “Kepemimpinan Kristen.” AMU Press (2024): 1–264.

Malau, Reynhard. “Implikasi Pendidikan Kristen Dalam Keluarga Menurut Efesus 6:1-4 Pada Masa Pandemi Covid-19.” Harati: Jurnal Pendidikan Kristen 1, no. 1 (2021): 54–68.

Marbun, Purim. “Pemimpin Transformatif Dalam Pendidikan Kristen.” MAGNUM OPUS: Jurnal Teologi dan Kepemimpinan Kristen 1, no. 2 (2020): 72–87.

Mau, Marthen, and Markus Amid. “Manajemen Pendidikan Kristen Dan Kepemimpinan.” BADAN PENERBIT STIEPARI PRESS (2023).

McBrien, Richard P. “Basic Questions for Christian Educators” (1977).

Ndruru, Yurlina, Andreas Teko, and Sandra Rosiana Tapilaha. “Teologi Pendidikan Agama Kristen: Fondasi Dan Implikasi Untuk Pendidikan Modern.” Tri Tunggal: Jurnal Pendidikan Kristen Dan Katolik 2, no. 2 (2024): 167–176.

Novianti, Delpi. “Hakikat Pendidikan Kristen Dalam Gereja.” Jurnal Riset Rumpun Agama dan Filsafat 3, no. 1 (2024): 108–119.

Paipi, Armin, Indhasari Indhasari, Marlina Kumuku, Jeskawati Sita’pa, and Yusnita Ratte. “Misi Kristen Di Era Postmodern: Tantangan Relativisme Dan Respon Teologis Terhadap Pemberitaan Injil.” HUMANITIS: Jurnal Homaniora, Sosial dan Bisnis 2, no. 10 (2024): 1462–1472.

Palallang, Alvrianti. “Menganalisis Teologi Pastoral Dalam Membentuk Semangat Kepemimpinan Kristen Pada Era Postmodern: Tinjauan Yesaya 40:1.” HUMANITIS: Jurnal Humaniora, Sosial dan Bisnis 1, no. 4 (2023): 360–372.

Panggabean, Justice Zeni Zari. “Pendekatan Praksis-Teologis Dalam Fondasi Pendidikan Kristiani.” Kurios 4, no. 2 (2018): 167.

Parhusip, Sarman, Alvonce Poluan, and Steven Tommy Dalekes. “Kepemimpinan Yang Transformatif Terhadap Organisasi Gereja Masa Kini.” Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen (2022).

Pasaribu, Endang, Merri Natalia Situmorang, Elizama Gulo, and Nixon Manalu. “Etika Moral Kepemimpinan Kristen Di Era Post Modern.” JSSHA ADPERTISI JOURNAL 3, no. 2 (2023): 13–18.

Pendidikan, D A N Unsur-unsur. “Pengertian Pendidikan, Ilmu Pendidikan Dan Unsur-Unsur Pendidikan.” Al-Urwatul Wutsqa: Kajian Pendidikan Islam 2, no. 1 (2022): 1–8.

Rumondor, Glori Aaron, and Dean Justine Ticoalu. “Analisis Faktor-Faktor Multipikasi Efektivitas Kepemimpinan Kristen Di Era Digital.” Jurnal Teologi Injili dan Pendidikan Agama 3, no. 2 (2025): 125–133.

Saingo, Yakobus Adi. “Karakter Kepemimpinan Transformasional Petrus Octavianus Sebagai Pendidik Kristen.” Jurnal Shanan (2023).

Sanjaya, Yudhy, Victor Angsono Huatama, and Talizaro Tafonao. “Kepemimpinan Gereja Dan Politik: Menggerakkan Suara-Suara Kristen Untuk Transformasi Politik Kontemporer.” AMBASSADORS: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristiani 3, no. 2 (2024): 103–115.

Seran, Juliati Elisabeth. “Kepemimpinan Transformasional Yesus Sebagai Model Kepemimpinan Toleran Di Indonesia.” PASCA : Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen (2024).

Sibarani, Bendrio Pandapotan. “EKUMENISME DAN DIALOG ANTAR AGAMA DI INDONESIA: Tantangan Dan Peluang Di Era Posmodern.” Kognisio 1, no. 1 (2025): 56–64.

Sigarlaki, Indra Richard. “Transformasi Hidup Dalam Kekudusan: Upaya Peningkatan Moralitas Kepemimpinan Gereja.” Manna Rafflesia 10, no. 2 (2024): 476–489.

Simanjuntak, Dapot Tua, and Joseph Christ Santo. “Kepemimpinan Gembala Sidang Dalam Meningkatkan Pertumbuhan Jemaat: Sebuah Refleksi 1 Petrus 5.” Paria 6, no. 1 (2019): 66–76.

Suseno, Aji, and Yonatan Alex Arifianto. “Prinsip Kepemimpinan Alkitabiah Dalam Membangun Jemaat Yang Misioner Dan Berdampak Di Era Global.” THRONOS: Jurnal Teologi Kristen 6, no. 1 (2024): 63–76.

Tambunan, Alki Firton, and Yohanes Natanael Situmorang. “Disfungsional Kepemimpinan Gembala Gereja Akibat Intervensi Orang Kaya.” TEOLOGIS, RELEVAN, APLIKATIF, CENDIKIA, KONTEKSTUAL 4, no. 1 (2025): 47–75.

Tambunan, Ruhut Parningotan. “Penggunaan Teknologi Digital Dalam Pendidikan Agama Kristen Di Era Postmodern.” Megethos: Jurnal Teologi, Pendidikan Kristiani dan Pastoral Konseling 1, no. 1 (2024): 15–33.

Umrati and Hengky Wijaya. Analisis Data Kualitatif Teori Konsep Dalam Penelitian Pendidikan. Sulawesi Selatan: Sekolah Tinggi Theologia Jaffray, 2020.

Wijaya, Yulius, and Giarti Nugraeni. “Menyusun Teologi Injili Yang Relevan Dalam Era Masyarakat Digital Dan Postmodernisme.” Veritas Lux Mea (Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen) (2024).




DOI: https://doi.org/10.54403/rjtpi.v5i2.137

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2025 Ritornera - Jurnal Teologi Pentakosta Indonesia

Indexed by:

             

Published by: Pusat Studi Pentakosta Indonesia

Institution Website: http://pspindonesia.org/
Address: Perum Puri Bengawan Indah Jl. Karandan Rt.007 Rw.005, Joyontakan, Serengan, Surakarta

e-jurnal Website: http://ojs.pspindonesia.org/index.php/JPI/index

e-ISSN: 2797-7676 p-ISSN: 2797-717X